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普宁市勤建学校人脉圈
9
员工在脉脉
更新:2025-02-05
杨先生
普宁市勤建学校 · 副校长
影响力146 访客415
广东揭阳
个人简介:教育培训行业行政/后勤/文员,任职普宁市勤建学校副校长职位,常驻广东;近期有415位访问者,在脉脉形成影响力146;在2010-8至2020-7,任普宁市勤建学校公司副校长职位;在2005-2至2010-8,任普宁市普师高级中学公司副校长职位。
个人简介
教育培训行业行政/后勤/文员,任职普宁市勤建学校副校长职位,常驻广东;近期有415位访问者,在脉脉形成影响力146;在2010-8至2020-7,任普宁市勤建学校公司副校长职位;在2005-2至2010-8,任普宁市普师高级中学公司副校长职位。
职业标签
创业
培训师/讲师
雇主品牌服务
创新精神
培训
组织管理
培训策划
员工培训
领导力
适应能力
管理
演讲能力
自制力
部门管理
学术研究
写作
事业部经营
团队精神
谈判能力
ppt制作
员工管理
教育产品开发
对外形象建立
集团公司经营
英语
规章制度管理
知识管理
培训督导
教育/教学
绩效管理
工会/党建
协调沟通能力
政府关系(GR)
管理培训
战略管理
行政稽查
语文
阅读
培训/开发
企业管理
突发事件管理
行政后勤
决策能力
接待
责任心
自驱动
团队建设
word使用
工作经历
副校长
普宁市勤建学校
2010.08 - 2020.07(9年11个月)
副校长
普宁市普师高级中学
2005.02 - 2010.08(5年6个月)
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工作经历
职业标签
副校长
普宁市勤建学校
2010.08 - 2020.07(9年11个月)
副校长
普宁市普师高级中学
2005.02 - 2010.08(5年6个月)
创业
培训师/讲师
雇主品牌服务
创新精神
培训
组织管理
培训策划
员工培训
领导力
适应能力
管理
演讲能力
自制力
部门管理
学术研究
写作
事业部经营
团队精神
谈判能力
ppt制作
员工管理
教育产品开发
对外形象建立
集团公司经营
英语
规章制度管理
知识管理
培训督导
教育/教学
绩效管理
工会/党建
协调沟通能力
政府关系(GR)
管理培训
战略管理
行政稽查
语文
阅读
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企业管理
突发事件管理
行政后勤
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责任心
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林女士
字节跳动 · 新媒体
影响力199 访客92
爱尔巴桑爱尔巴桑
个人简介:电子商务研发,任职字节跳动新媒体职位,常驻爱尔巴桑;近期有92位访问者,在脉脉形成影响力199;在2023-1至今,任字节跳动公司新媒体职位。
个人简介
电子商务研发,任职字节跳动新媒体职位,常驻爱尔巴桑;近期有92位访问者,在脉脉形成影响力199;在2023-1至今,任字节跳动公司新媒体职位。
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工作经历
新媒体
字节跳动
2023.01 - 至今(2年1个月)
Django
Hadoop
Kafka
Flask
Spark
工作经历
职业标签
新媒体
字节跳动
2023.01 - 至今(2年1个月)
Django
Hadoop
Kafka
Flask
Spark
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赵女士
普宁市勤建学校 · 招生顾问
影响力16 访客27
广东揭阳
个人简介:民办高校招生,任职普宁市勤建学校招生顾问职位,常驻广东;近期有27位访问者,在脉脉形成影响力16;在2013-1至今,任普宁市勤建学校公司招生顾问职位。
个人简介
民办高校招生,任职普宁市勤建学校招生顾问职位,常驻广东;近期有27位访问者,在脉脉形成影响力16;在2013-1至今,任普宁市勤建学校公司招生顾问职位。
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工作经历
招生顾问
普宁市勤建学校
2013.01 - 至今(12年1个月)
工作经历
职业标签
招生顾问
普宁市勤建学校
2013.01 - 至今(12年1个月)
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伍先生
普宁市勤建学校 · 政教主任
影响力12 访客30
广东揭阳
个人简介:教育培训行业校长/教务管理,任职普宁市勤建学校政教主任职位,常驻广东;近期有30位访问者,在脉脉形成影响力12;在2008-1至今,任普宁市勤建学校公司政教主任职位。
个人简介
教育培训行业校长/教务管理,任职普宁市勤建学校政教主任职位,常驻广东;近期有30位访问者,在脉脉形成影响力12;在2008-1至今,任普宁市勤建学校公司政教主任职位。
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工作经历
政教主任
普宁市勤建学校
2008.01 - 至今(17年1个月)
工作经历
职业标签
政教主任
普宁市勤建学校
2008.01 - 至今(17年1个月)
暂无内容
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刘女士
无锡壹阳能源科技有限公司 · 产品经理
影响力379 访客1178
上海嘉定区
个人简介:新能源产业产品,任职无锡壹阳能源科技有限公司产品经理职位,常驻上海;近期有1178位访问者,在脉脉形成影响力379;在2024-1至今,任无锡壹阳能源科技有限公司公司产品经理职位;在2022-1至2024-1,任蔚来汽车公司应用软件开发工程师职位。
个人简介
新能源产业产品,任职无锡壹阳能源科技有限公司产品经理职位,常驻上海;近期有1178位访问者,在脉脉形成影响力379;在2024-1至今,任无锡壹阳能源科技有限公司公司产品经理职位;在2022-1至2024-1,任蔚来汽车公司应用软件开发工程师职位。
职业标签
工作经历
产品经理
无锡壹阳能源科技有限公司
2024.01 - 至今(1年1个月)
C端产品
数据产品
APP产品
需求分析
网页产品
B端产品
项目管理
原型设计
产品规划
应用软件开发工程师
蔚来汽车
2022.01 - 2024.01(2年)
Golang
Kubernetes
Python
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工作经历
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产品经理
无锡壹阳能源科技有限公司
2024.01 - 至今(1年1个月)
C端产品
数据产品
APP产品
需求分析
网页产品
B端产品
项目管理
原型设计
产品规划
应用软件开发工程师
蔚来汽车
2022.01 - 2024.01(2年)
Golang
Kubernetes
Python
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P女士
普宁市勤建学校 · 高中生
影响力8 访客10
广东揭阳
个人简介:学生关注服务业,任职普宁市勤建学校高中生职位,常驻广东;近期有10位访问者,在脉脉形成影响力8
个人简介
学生关注服务业,任职普宁市勤建学校高中生职位,常驻广东;近期有10位访问者,在脉脉形成影响力8
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工作经历
工作经历
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李先生
广东普宁勤建学校 · 高中数学教师
影响力46 访客138
广东揭阳
个人简介:高中教育教师,任职广东普宁勤建学校高中数学教师职位,常驻广东;近期有138位访问者,在脉脉形成影响力46;在2017-8至今,任广东普宁勤建学校公司高中数学教师职位;在2014-9至2017-7,任普宁二中实验学校公司数学老师职位。
个人简介
高中教育教师,任职广东普宁勤建学校高中数学教师职位,常驻广东;近期有138位访问者,在脉脉形成影响力46;在2017-8至今,任广东普宁勤建学校公司高中数学教师职位;在2014-9至2017-7,任普宁二中实验学校公司数学老师职位。
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工作经历
高中数学教师
广东普宁勤建学校
2017.08 - 至今(7年6个月)
数学老师
普宁二中实验学校
2014.09 - 2017.07(2年10个月)
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工作经历
职业标签
高中数学教师
广东普宁勤建学校
2017.08 - 至今(7年6个月)
数学老师
普宁二中实验学校
2014.09 - 2017.07(2年10个月)
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蔡先生
普宁勤建学校 · 销售助理
影响力6 访客25
广东汕头
个人简介:学生关注交通/物流/仓储,任职普宁勤建学校销售助理职位,常驻广东;近期有25位访问者,在脉脉形成影响力6
个人简介
学生关注交通/物流/仓储,任职普宁勤建学校销售助理职位,常驻广东;近期有25位访问者,在脉脉形成影响力6
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工作经历
工作经历
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张先生
普宁市勤建学校 · 体育教师
影响力11 访客32
广东揭阳
个人简介:教育培训行业初中教师,任职普宁市勤建学校体育教师职位,常驻广东;近期有32位访问者,在脉脉形成影响力11;在2015-9至今,任普宁市勤建学校公司体育教师职位。
个人简介
教育培训行业初中教师,任职普宁市勤建学校体育教师职位,常驻广东;近期有32位访问者,在脉脉形成影响力11;在2015-9至今,任普宁市勤建学校公司体育教师职位。
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工作经历
体育教师
普宁市勤建学校
2015.09 - 至今(9年5个月)
工作经历
职业标签
体育教师
普宁市勤建学校
2015.09 - 至今(9年5个月)
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时先生
复旦大学 · 物流工程
影响力41 访客33
上海静安区
个人简介:就挺一般的
个人简介
就挺一般的
职业标签
工作经历
工作经历
职业标签
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吴先生
普宁市勤建学校 · 高中生
影响力6
广东汕头
个人简介:学生关注其他领域,任职普宁市勤建学校高中生职位,常驻广东;近期有0位访问者,在脉脉形成影响力6
个人简介
学生关注其他领域,任职普宁市勤建学校高中生职位,常驻广东;近期有0位访问者,在脉脉形成影响力6
职业标签
工作经历
工作经历
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吴同学
普宁市勤建学校 · 初中英语教师
影响力13 访客1
广东广州
个人简介:初中教育其他,任职普宁市勤建学校初中英语教师职位,常驻广东;近期有1位访问者,在脉脉形成影响力13;在2021-8至今,任普宁市勤建学校公司初中英语教师职位。
个人简介
初中教育其他,任职普宁市勤建学校初中英语教师职位,常驻广东;近期有1位访问者,在脉脉形成影响力13;在2021-8至今,任普宁市勤建学校公司初中英语教师职位。
职业标签
工作经历
初中英语教师
普宁市勤建学校
2021.08 - 至今(3年6个月)
线上授课
线下授课
集体授课
初中教育
一对一授课
工作经历
职业标签
初中英语教师
普宁市勤建学校
2021.08 - 至今(3年6个月)
线上授课
线下授课
集体授课
初中教育
一对一授课
暂无内容
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